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Anträge und Personalmangel schuld an Hindernissen

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Digitalisierung an Schulen

Anträge und Personalmangel sind einer Umfrage zufolge wesentliche Hindernisse bei der Digitalisierung der Schulen in Deutschland. Das geht aus einer Umfrage hervor, die das Deutsche Institut für Urbanistik im Mai durchgeführt hat. Dabei kam raus, dass mehr als die Hälfte der Befragten personelle Engpässe in der Fachverwaltung und ein «kompliziertes Antragsverfahren» zu den Hauptgründen für den schleppenden Mittelabfluss der Fördergelder aus dem Digitalpakt Schule zählen. Für 50 Prozent der Kommunen zählen auch «Lieferengpässe für digitale Ausrüstung» dazu.





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